jueves, 10 de julio de 2014

sábado, 7 de junio de 2014

mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo  de equipos de computo


lunes, 19 de mayo de 2014

viernes, 16 de mayo de 2014



LLUVIA DE IDEAS



Voltaje: El voltaje (también se usa la expresión "tensión") es la energía potencial eléctrica por unidad de carga, medido en julios por culombio (= voltios). A menudo es referido como "el potencial eléctrico", el cual se debe distinguir de la energía de potencial eléctrico, haciendo notar que el "potencial" es una cantidad por unidad de carga. Al igual que con la energía potencial mecánica, el cero de potencial se puede asignar a cualquier punto del circuito, de modo que la diferencia de voltaje, es la cantidad físicamente significativa.

Corriente eléctrica: es la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado, que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de suministro de Fuerza Electromotriz
Descripción: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRFLDAQRHpLPaCSubrCOGu7iXkwiATbVKbXk707DHWWEofgGTaoGwRxR40GFBNKLhIOZvZ2um3PHAoBhbXJVxy5N9VCqCuNpfrZbOBKIPwYxq2OaRq0gzEkWN2r0xbsxet09gmOitui73N/s1600/VOLTAJE.jpg




Resistencia eléctrica: Es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito eléctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en sí una carga, resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica

Ley de Ohm: Esta ley tiene el nombre del físico alemán Georg Ohm, que en un tratado publicado en 1827, halló valores de tensión y corriente que pasaba a través de unos circuitos eléctricos simples que contenían una gran cantidad de cables. El presentó una ecuación para explicar sus resultados experimentales. Esta ecuación es conocida como la Ley de Ohm, la cual relaciona el valor de la resistencia de un conductor con la intensidad de corriente que lo atraviesa y con la diferencia de potencial entre sus extremos.
Descripción: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC8x_60ITbjwLdF8jUr10EJTWeqTgkFavVmsdEvxFJEbailZTXoc3JbypsIgbiOlaiGTo0Pexq6Q_lHnA7eod5IbFMeP3OserkHwEyZ6LTzZubcD5gab1hvkdpJS-ZsjTKwZGi6P844Mdk/s1600/AH.gif




La ley de Watt: Es  la potencia eléctrica  directamente proporcional al voltaje de un circuito y a la intensidad que circula por él.
Descripción: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfVmXTlqJN_tddUuVbVtynyR5yeMAFyFEvc_jgShEOcn-8JCjSYb1hvieWU3HlPBAqzj-C8YS2L28ZFv3hq8asrf1RkmMXx4zchWh_L2aKELEj-4HEwt-6x_w4PhVto2_lQnhiYBgbSYU6/s1600/HYNHYY.jpg
Voltaje en voltios (v)
Intensidad (i)                                            
Potencia en Vatios (P)


Ecuación de Watt:

P = V. I

Los valores puedes ser cambiados en caso de tener Intensidad y Potencia para calcular el voltaje.

 

 

Potencia eléctrica: Potencia es la velocidad a la que se consume la energía. Si la energía fuese un líquido, la potencia sería los litros por segundo que vierte el depósito que lo contiene.

 La potencia se mide en joule por segundo (J/seg) y se representa con la letra “P”.Un J/seg equivale a 1 watt (W), por tanto, cuando se consume 1 joule de potencia en un segundo, estamos gastando o consumiendo 1 watt de energía eléctrica.

 La unidad de medida de la potencia eléctrica “P” es el “watt”, y se representa con la letra “W”. 

Impedancia eléctrica: Cuando en un circuito de corriente alterna en el que se encuentran conectados, resistencias, condensadores y bobinas, circula una corriente eléctrica, surge una oposición al paso de dicha corriente denominada impedancia.

jueves, 10 de abril de 2014

PRACTICA SOBRE CONCEPTOS BASICOS DE CIRCUITOS ELECTRICOS
INTEGRANTES: MATEO ROJAS MORALES
SNEIDER MONSALVE GONZALEZ
JEFERSON ANDRES JARAMILLO ALVAREZ
GRUPO # 9
PROCEDIMIENTO
CIRCUITO 1
1.       Armar el circuito mostrado en la figura 1.
2.       Conectar el circuito a la red de 110vac.






a.       ¿Qué sucede en el circuito cuando se cierra solo uno de los switch?
R/ no prende  ya que necesita de los dos switch para encender.

b.      ¿Qué sucede cuando cierras ambos?
R/el bombillo prende, ya que al cerrarlos la luz se  distribuye llegando al bombillo

c.       ¿Qué tipo de circuito hay n el montaje, serie o paralelo?
R/  el circuito es en serie ya que la energía nunca se va a dividir






Circuito 2


A. ¿ que sucede con la intensidad de la luz en las bombillas?
R/  cuando las dos bombillas están puestas la energía  se distribuye a la los dos bombillos  y eso hace que las bombillas no alumbren con la mayor intensidad,  y cuando se deja un solo bombillo activo la energía se distribuye solo a este, y esta hace que bombillo alumbre con su máxima potencia.
B. ¿a qué se debe el fenómeno?
R/ este fenómeno se debe a que cuando están los dos bombillos conectados la energía se debe dividir en dos para poder llegar a los dos bombillos. Pero cuando solo hay una bombilla conectada la luz se adhiere toda a un solo bombillo haciendo que este brille más.
C. ¿Qué sucede si se daña una bombilla?
R/ lo que sucede es que el bombillo que queda bueno se adueña de toda la luz y alumbra más.
Circuito #3

A.      ¿qué sucede en el circuito cuando se cierra solo uno de los switch?
R/ cuando se cierra solo uno de los switch se le cancela la función al otro
B.      ¿qué sucede cuando cierras ambos?
R/los dos dan luz
C.      ¿Qué tipo de circuito hay entre s1 y s2 en el montaje serie o paralelo?
R/serie, ya que la energía se divide





Circuito 4
A.      Apague el switch 1, coloque el bombillo 1, quite el bombillo 2. Ahora encienda el switch y conecte a los 110vac. Que sucede?
R/ Al quitar el bombillo 1 alumbra con la misma intensidad que cuando estaban los dos bombillos
B.      Apague el switch 1, coloque el bombillo 1, coloque el bombillo 2. Ahora encienda el switch y conecte a los 110vac. Que sucede?
R/los dos bombillos alumbran con la misma intensidad que cuando solo hay uno
C.      Apague el switch 1, quite el bombillo 1, quite el bombillo 2. Ahora encienda el switch y conecte a los 110vac. Que sucede?

R/ la energía sigue corriendo por el circuito aunque no haya ninguna bombilla conectada

viernes, 14 de febrero de 2014

hoja de vida:

FORMATO PARA HOJA DE VIDA ALUMNOS


Apellidos: Monsalve González         Nombre: Sneider  Yesid
Dirección:   cra 48b # 106-20  Teléfono: 236-97-26
Municipio: Medellín    Barrio: Andalucía    Vereda:
Lugar de nacimiento: medellin       Departamento: Antioquia
Día:11   Mes:04    Año: 1999     Estado civil: soltero
Documento de identidad No. 99041104860  De: Taraza Antioquia
Libreta Militar No._____________________Distrito Militar No.________________
Último año aprobado:_________ Colegio:________________________________
Ha estudiando antes en el SENA:  Si_____ No: X
En caso afirmativo en cual(es) curso(s):__________________________________
__________________________________________________________________
Dónde lo realizó:______________________ Fecha:________________________
Especialidad a la cual ingresa:_________________________________________
No. de orden:_____________
Empresa patrocinadora:_______________________________________________
Dirección o apartado aéreo:_______________Teléfono:_____________________
Persona responsable de aprendices:____________________________________
Ha trabajado antes:  Si_____ No_______
En caso afirmativo conteste:  Oficios:____________________________________
_________________________________________________________________

Empresa:______________________________Teléfono:_____________________




Grupo familiar (personas que viven con usted)
Nombre
Parentesco
Edad
Ocupación
Lugar de trabajo
Mayerline González Guzmán
Madre  
33
Trabaja
Miro Seguridad
Gonzalo Antonio Monsalve
Padre
37
Trabaja

Alba Rosa Guzmán
Abuela








Andrés Stiven Monsalve González
Hermano
16
Estudia
No






Lugar que ocupa entre los hermanos: 2  Total de hermanos:1
Situación económica:          Buena:___X____ Regular:________ Mala________
Por qué? __________________________________________________________
__________________________________________________________________
Actividades extra-escolares (habilidades, experiencias):_ir a gimnasios libres , hacer deporte ____________________
__________________________________________________________________
Por qué escogió este curso? por que me gusta  __________________________________________
__________________________________________________________________
Cuales son las 3 profesiones que más le llaman la atención, para las que se siente más capacitado? Futbolista, técnico en sistemas, ___________________________________________________
__________________________________________________________________
Anótelas en orden de prioridad:_________________________________________
__________________________________________________________________
Cuál cree usted que la profesión que más le conviene para el futuro? Escriba 2 razones: futbolista profesional  por que me siento capacitado para esta profesión,  por que me gusta _________________________________________________________
Cómo se enteró del curso?____________________________________________
Qué cualidades debe tener una persona que desea estudiar este curso?________
__________________________________________________________________


Fecha:__14-02- 14 ___________________________ Firma:___sneider Monsalve _______________________